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福州自闭症儿童的智力有问题吗?

2020-11-20 09:49:41

通常所讲的智力即认知能力,是指人脑加工、储存和提取信息的能力,具体包括注意力、观察力、想象力、记忆力和思维能力等。是否能获得对客观世界的认识和知识,主要取决于认知能力。而福州自闭症儿童的智力受到不同程度的损害,智力发育状态千差万别。

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在视觉、听觉、触觉等感知觉方面,自闭症儿童存在不同程度的感知觉异常。他们往往无法正确接受输入的感觉刺激,对多数事物不是过度反应就是过于漠视。比如,他们可能撞到或踩到别人而亳无反应,但对于某些持续的声音或小细节又会反应过度,比如风扇的杂音或地上的小洞。他们往往多动,难以集中注意力,这点让他们难以进行一般的认知活动。他们遇到感兴趣的东西时,又会注意范围狭窄、执拗、难以分心,常常无视整体结构。

福州自闭症康复中心认为在语言发展中,自闭症儿童无法将学习过的词组织起来进行交流,语言表达能力低下。在记忆方面,他们有着良好的机械记忆能力,能像照相机已有记住一些无意义的材料,但却不能对这些材料进行编码,因此在与“回忆”相关的任务中,记忆力表现不佳。

自闭症儿童缺乏想象力,在游戏中无法与伙伴们共同遵守一种规则,也不会在游戏的每个步骤中去揣度别人的想法和做法。他们不懂伪装,在假装游戏中扮演困难。在思维方面,他们无法理解事物之间的相互关系,也无法对信息进行有意义的加工,思维呆板、不灵活,抽象概括和判断推理能力都落后于常人。

根据美国疾病控制和预防中心2009年的调查,大约46%的孤独症儿童拥有平均值或者平均值以上的智商。虽然目前尚无灵敏可靠的测试孤独症儿童智商的工具,以上福州自闭症培训机构提供的智商指数也仅代表一个估测,不过这个结果可以说明部分孤独症儿童拥有与普通人群一样或更高的智商。也有研究报道60%的孤独症儿童伴有不同程度的智力发育落后。


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